Կարդա՛ Թումանյանի ,,Փարվանա,, բալլադը և 8-9 նախադասությամբ արձակ շարադրի՛ր բովանդակությունը: 

Փարվանա թագաորը ուներ մի աղջիկ, որին ուզում էր ամուսնացնել։ Կովկասի բոլոր ջահելները զենքով եկել էին նրա համար կռվելու։ Փարվանա թագաորը համաձայն էր, որ նրա աղջկա համար կռվեն, սակայն աղջիկը ասում է,

―Խելացի մարդը կարող է պարտվել տգետին։ Եվ ես չեմ ուզում տգետի հետ ամուսնանալ միայն այն պատճառով, որ նա հաղթել է։

-Ի՞նչ բերենք քեզ համար,-հարցնում են հավաքվածներ,-ոսկի, արծաթ, ի՞նչ ես ուզում:
-Ինչիս է պետք ոսկին, արծաթը և աստղը,-ասում է թագավորի դստերը,- բերեք ինձ համար հուր:
Տարիներ է անցնում, բայց ոչ մեկ չբերեց հուրը: Աղջիկը հորից հարցնում է, թե նրա մասին մոռացել են այդ բոլոր տղաներ։ Թագավորն փորձում է արդարացնել տղաներին ասելով, ―Չեն մոռացել, ուղղակի նրանց գործը շատ դժվար է, բայց այս տարի մեկը հաստատ կբերի։

―անցնում է ևս մեկ տարի, ոչ ոք էլի չի բերում և աղջիկը սկսում է լաց լինել։ Մարդիկ հորինել են, որ նա այնքան լացեց, որ իրենց ամրոցի տեղում հիմա փարվանա լիճն է։
Փորձի՛ր պազել՝ ինչ է բալլադը: 

Քնարական փոքրիկ վիպերգ, որի մեջ բանաստեղծը հաղորդում Է ոչ միայն իր հույզերն ու մտքերը, այլև դրանք առաջացնող դեպքերը՝ երևույթները ևն
Նայի՛ր ,,Փարվանա,, բալլադի մուլտֆիլմը: 

1.Հաշվե՛ք նյութերի հարաբերական մոլեկուլային զանգվածները(Mr):

Նատրիումի նիտրատ NaNO3 Mr(NaNO3)=Mr(Na)+Mr(N)+Mr(O)x3=23+14+(16×3)=85

Կալցիումի կարբոնատ CaCO3 Mr(CaCO3)=Mr(Ca)+Mr(C)+Mr(O)x3=40+12+(16×3)=100

2. Գրե՛ք նյութի քիմիական բանաձևը, եթե հայտնի է, որ դրա բաղադրության մեջ առկա են կալցիումի մեկ, ածխածնի մեկ և թթվածնի երեք ատոմ:

CaCO3

3. Հաշվե՛ք CO2-ի բաղադրության մեջ առկա ածխածին տարրերի զանգվածային բաժինը: (օգտվելով հետևյալ բանաձևից)

ω(C)= Ar*a/Mr=12*1/44=12/44=3/11*100=27,27

1. Խմբագրեք պատմությունը ։

Գյուղում մի ծերուկ էր ապրում։ Նա աշխարհի ամենադժբախտ մարդկանցից մեկն էր։ Ամբողջ գյուղը հոգնել էր նրանից․ ծերուկը մշտապես մռայլ էր, թթված դեմքով։ Եվ որքան գնում, այնքան ավելի դժգոհ էր դառնում, այնքան ավելի թունոտ էին հնչում նրա խոսքերը։ Մարդիկ խուսափում էին նրանից․ նրա դժբախտությունն անցնում էր շրջապատին։ 

Բայց երբ ծերունին արդեն ութսուն տարեկան էր, շատ անսպասելի բան պատահեց, այնպիսի բան, որ ոչ մեկի հավատը չէր գալիս։ Անհավատալի լուրը կայծակի արագությամբ տարածվեց․ծերունին այսօր երջանիկ է, չի բողոքում, նույնիսկ ժպտում է, դեմքը լրիվ փոխվել է։ 

Ամբողջ գյուղը հավաքվեց, ծերուկին հարցնում էին․

֊ Քեզ ի՞նչ է պատահել, ի՞նչ է եղել։ 

֊Ոչինչ,֊ պատասխանում էր ծերուկը,֊ ութսուն տարի ջանում էի երջանիկ լինել , բայց ոչինչ չստացվեց։ Ես էլ որոշեցի ապրել առանց երջանկության։ Ահա, թե ինչու եմ երջանիկ։ 

2. Գրի՛ր տրված բառերի հոմանիշները՝ դժբախտ, հոգնել, երջանիկ, ջանալ։ 

դժբախտ֊ անբախտ

հոգնել֊խոնջել

երջանիկ֊ուրախ

ջանալ֊աշխատել

3. Տեքստից դուրս գրի՛ր հականիշ բառեր։ 

դժբախտ֊երջանիկ

4. Տեքստից դուրս գրի՛ր ածականներ։ 

մռայլ, դժգոհ, դժբախտ, թունոտ, երջանիկ։

5. Ներկայացրո՛ւ պատմության գաղափարը՝ ասելիքը։ 

6. Պատմության համար վերնագիր հորինեք

Ինչպես դառնալ երջանիկ