Գ․ Մխիթարյանի խնդրագրքից էջ 33-39

Մարմնի խտությունը

տարբերակ 1 առաջադրանք 1

1. 1մ3 ծավալով բետոնը 2200կգ է

2. 2200մ3 ծավալով բետոնը 2200կգ է

3. 2200մ3 ծավալով բետոնը 1կգ է

m/v=2200կգ/մ3

Դա նշանակում է, որ 1մ³ բետոնը 2200կգ է

Տարբերակ 1 առաջադրանք 2

 1. 320000կգ/մ3 2. 800կգ/մ3 3. 0,05կգ/մ3 4. 1,3կգ/մ3 5. 320կգ/մ3

p=m/V=16000/20=800կգ/մ3

Տարբերակ 1 առաջադրանք 3

1.0,032կգ/մ3 2. 0,8կգ/մ3 3. 125կգ/մ3 4. 800կգ/մ3 5. 1,25կգ/մ3

p=m/v = 1,6/0,002 =800կգ/մ3

Տարբերկան 1 առաջադրանք 4

1. 2,7գ/սմ3 2. 0 27գ/սմ3 3. 27զ/սմ3 4. 270գ/սմ3

P=2700×1000/1000000=2,7գ/սմ3

• ի՞նչ ձեռքբերումներ, հաջողություններ ունեցան այս ուսումնական շրջանում,
• ի՞նչ ճամփորդությունների են մասնակցել։ Ճամփորդությունների հաշվետվությունների հղումները կցել, 
• ո՞րն է եղել  ընտրության գործունեությունը։ Ընտրության բաժինը  կցել,
• ի՞նչ մարզաձևի եք մասնակցել, 
• ի՞նչ նախագծի եք մասնակցել ( պատմեք ընթացքի, արդյունքների մասին)
• կրթահամալիրային օրացույցով որոշված ինչ միջոցառման, ցուցահանդեսի, համերգի, մրցաշարի եք մասնակցել և ինչպես (մասնակից, հանդիսատես և այլն)
• ինչ ձախողումներ, դժվարություններ, բարդություններ եք ունեցել այս տարի, 
• այլ (ձեր ցանկությամբ)

Ես այս ուսումնական շրջանի ընթացքում սովորել եմ շատ տարբեր առարկաներ։ Իմ ընտրության գործունեությունը անցած տարվանից Հանդբոլ (Handball) է։ Տարվա սկզբում մարզաձևից ընտրել էի բասկետբոլ, սակայն նոյեմբերից սկսած փոխեցի սեղանի թենիս։ Ես ընտրության գործունեության բաժին չունեմ։ Սեպտեմբերի 1-ին գնացի Մայրավանք՝ ընկեր Տաթևի և ընկեր Ստելլայի հետ։ Ես ևս երկու անգամ եռօրյա ճափորդություն եմ գնացել դեպի Արատեսի դպրական կենտրոն։ Առաջինը ՝ ընկեր Արշակի և ընկեր Նառայի, իսկ երկրորդը՝ ընկեր Դանիելի և ընկեր Նառայի։ Ես մասնակցել եմ շատ նախագծերի։ Իմ լավագույն նախագիծը օտար լեզվից՝ ռուսերեն լեզվից էր։ Մենք նախագծի ընթացքում պետք է գտնեինք հայերեն լեզվով նյութեր Հայաստանի մասին և այդ նյութերով ստեղծեինք կայք Հայաստանի մասին։ Այդ նախագծի արդյունքում մենք ստեղծեցինք ռուսերեն լեզվով փաթեթ Հայաստանի մասին հետաքրքիր փաստերով։ Անգլերեն լեզվից Սեբաստացու օրերի համար գրել էինք 2 շարադրություն։ Առաջինը ՝ ինչպես ենք դարձել Սեբաստացի, իսկ երկրորդը՝ մեր դպրոցում իմ ամենասիրելի ուսուցիչի մասին։ Դպրոցից դուրս ես սկսել եմ հաճախել Tumo կենտրոն։ Այսքանն էին իմ հաջողությունները այս ուսումնական շրջանում

182. Առաջին օրը խանութում 30 կգ միրգ ավելի քիչ վաճառեցին, քան երկրորդ օրը,
իսկ երրորդ օրը վաճառեցին առաջին և երկրորդ օրերի վաճառածի 5/9 մասը։
Որքա՞ն միրգ է վաճառվել խանութում յուրաքանչյուր օր, եթե հայտնի է, որ
երեք օրում վաճառվել է 980 կգ։

X-30+X+(X+X-30).5/9=980

2x-30+(2x-30).5/9=980

2x-30+10/9+150/9=980

2x-30+10/9×150/9=980

2x+10/9x=980+30+150/9

18x+10x=2520+270+150

28x=2940

x=105

183. Պարզեցրե՛ք արտահայտությունը.
ա) x(2x + 1) + 2x(x − 2)=4x²-3x
գ) 2a(a + 3) + a²=2a²+6a+a²
ե) y2(y + 3) + 3y(1 − 4x + 3y²)=2y²+6y+3y-12xy+3y³

184. 2 կգ կաղինը 1.4 անգամ թանկ է 1 կգ ընկույզից։ Քանի՞ տոկոսով է 1 կգ կաղինն էժան 1 կգ ընկույզից։

1,4:2=0,7

1-0,7=0,3=30%

186. Մայրը գնեց չորս անգամ ավելի շատ մանդարին, քան խնձոր։ Մարինեն կերավ բոլոր մանդարինների 75 %-ը, իսկ Կարինեն՝ խնձորների 50 %-ը։ Նրանք
միասին բոլոր մրգերի քանի՞ տոկոսը կերան։

75:2=37,5

50:2=25

25+37,5=62,5

Պատ․՝ 62,5%

Այս կիսամյակի ընթացքում ես չեմ ունեցել շատ մեծ ձեռքբերումներ։ Ես գրականության դասի շնրոհիվ սկսել եմ կարդալ ավելի արագ։ Իմ բառապաշարը մեծացել է՝ գրքեր և ստեղծագործություններ կարդալու շնորհիվ։ Իմ ամենագեղեցիկ շարադրությունը, իմ կարծիքով, «Ամփոփելով 2023-ը», որովհետև այս շարադրությունը վերաբերվում էր բնությանը։ Այս շարադրության մեջ ես ներկայացնում էի, թե մարդիկ ինչպես են վերաբերվում բնությանը։ Իմ կարդացած գրքերից ամենահետաքրքիրը Ռոնալդուի մասին գիրքն էր։ Այդ գիրքը գրել էր Լուկա Կայոլին։ Ես սովորել եմ խոսքի մասերի, գոյականի, հոլովների, հոլովումների և շատ֊շատ այլ թեմաների մասին։ Իմ կարդացած ամենահետաքրքիր ստեղծագործությունը, որը կարդացել եմ «Սուրբ Ծննդյան առավոտ» և «Բան ունեմ ասելու» ստեղծագործություններն էին։ Առաջին ստեղծագործությունը սիրո մասին էր։ Այդ ստեղծագործության մեջ տղան իր հայրիկին սուրբ ծննդյան առիթով չէր գնում թանկարժեք նվեր։ Նա ընդհամենը այդ առավոտյան կթեց կովերին միայնակ, եթե ձեզ թվում է, որ դա լավ նվեր չէ, դա այդպես չէ, որովհետև հայրիկը այդ առավոտյան հանգիստ կարողացավ քնի և ցավ չապրեց իր տղային արթնացնելուց։ Երկրորդի ասելիքը կայանում է նրանում, որ պետք չի երեխաներին հարցնել, թե նրանք ինչ են ուզում Ամանորին, եթե դու չես կարող դա գնել։ Երրորդ ուսումնական շրջանի համար ես առաջարկում եմ հետաքրքիր նախագիծ անել։ Այդ նախագիծը կարող է լինել այսպես։

Դասարանի բոլոր սովորողները ընտրում են մի փոքրիկ ստեղծագործություն և ասում իրենց ընկերոջը այդ ստեղծագործության անվանումը։ Բոլորը կարդում են ստեղծագործությունները և դասարանում հերթով ներկայացնում իրենց ստեղծագործությունը։ Եթե քեզ դուր է գալիս ինչ֊որ մեկի պատմածը, նրանից խնդրում ես ստեղծագործության անվանումը և կարդում ես տանը։ Այդ նախագիծը կարող է ունենալ շարունակական բնույթ։

Մենք նոյեմբեր ամսից տեխնոլոգիայի ժամին անում ենք Առողջագիտություն: Մենք սկզբից Առողջագիտության դասին քննարկեցինք մարդու զգայարանների և դրանց հիգենիայի մասին: Դա քննարկելուց հետո Ընկեր Քրիստինեն մեզ պատմեց մի մարդու մասին ում անունը Հելեն Քելեր էր: Նրա մասին ֆիլմ կա: Այդ մարդը սովորել էր յոթ լեզու: Բայց նա սովորական մարդ չէր, նա ուներ միայն մեկ զգայարան` շոշափելիք: Մենք Նաև սովորեցինք թե ինչ է պետք և ինչ պետք չէ անել երբ կոտրվել է ջերմաչափը: Այդ թեմայից հետո մենք քննարկեցինք վիտամինների և դրանց գործունեության մասին: Այդ թեման ամրապնդելուց հետո կազմակերպեցինք խաղ-Վիկտորինա մեր սովորած թեմաների շուրջ: Վիկտորինայից հետո քննարկեցինք մաշկ և մազերի խնամքի մասին: Սրանք էին այն թեմաները, որոնք մենք սովորել էինք Նոյեմբեր-Դեկտեմբեր ամիսներին: Ահա իմ բոլոր հղումները Առողջագիտության դասից:

• Հիգենիա
• Վիկտորինա
• Ինչ պետք է անել, եթե կոտրվել է ջերմաչափը
• Լսողական վերլուծիչ
• Զգայարաններ
• Աչք
• Առողջագիտություն

Դասարանական առաջադրանքներ՝  177-ա,գ,ե; 178-ա,գ,ե,թ;179-ա,գ;180-ա; 181-ա,գ

177. Պարզեցրե՛ք արտահայտությունը և հաշվե՛ք արժեքը փոփոխականի տվյալ արժեքի դեպքում.

ա. (7x-3)-(4x+1) x=2

7x-3-4x-1=-3x-4=3.2-4=6-4=2

գ. y-(y+1)+2(y+5) y=0

y-y+1+2.y+5

2y+9=9

178. Բազմանդամը բերե՛ք կատարյալ տեսքի.

ա․ 1-(x²-x+1)=x²+x=4x

գ) 4x + 2x(x − 1)=7x-1

ե) 7a²+ 5b²=7a²+ 35a²b²+ 5b³

թ․ 2a (5a + 2) ​− 4a²=6a2 + 4a

179. Քանի՞ լուծում ունի հավասարումը.
ա) 2(x − 5) = 3x − 9=1
գ) c + 4(3 − c) = 3(4 − c)

c+12-4c=12-3c

0=0

անվերջ բազմության

Գլուկոզի մոլեկուլը բաղկացած է ածխախնի 6, ջրածնի 12 և թթվածնի 6 ատոմներից։ Ներկայացնել այդ նյութի քիմիական բանաձևը։ 

C₆H₁₂O₆ 

Պարզ նյութեր	Բարդ նյութեր
O	Co2
O3	H2SO4
C₁₂H₂₂O₁₁	HNO3
	NaOH
	CH3COOH

Ժամանակահատված` սեպտեմբեր֊դեկտեմբեր

Նպատակ՝ ծանոթանալ 21֊րդ դարում ստեղծված մասնագիտություններին, դրանց մասին տեղեկություններ թարգմանել անգլերենից։

Ընթացք՝
Համացանցից գտնել տեղեկություններ 21 ֊րդ դարում ստեղծված մասնագիտությունների մասին անգլերենով և թարգմանել հայերեն լեզվով։ Ստեղծել 21֊րդ դարում ստեղծված մասնագիտությունների մասին հայերեն լեզվով հոդվածների փաթեթ։

Արդյունք՝
21֊րդ դարում ստեղծված մասնագիտությունների մասին հայերեն լեզվով հոդվածների փաթեթի ստեղծում։

Արդյունքը կարող եք տեսնել այստեղ։

Ին՞չի մասին է նախագիծը

Իմ նախագծի ընթացքում ամեն ուրբաթ ես ընտրում են մի մասնագիտություն, որը ստեղծվել կամ մեծ զարգացում է ապրել 21-րդ դարում, այդ մասնագիտության մասին անգլերեն նյութեր եմ գտնում և թարգմանում։

Նախագծի իրականացման ընթացքի քայլերը

1.Ա․Բ֊նը անգլերենով հարցնում եմ թե, որ մասնագիտություններն են, որ ստեղծվել են 21-րդ դարում։​

2. Տրված մասնագիտությունների մասին կարդում եմ անգլերեն փաստեր և գտնում, թե որն է 

ամենահետաքրքիրը։​

3. Ըտրածս մասնագիտության մասին ստուգում եմ, որ չլինեն հայերեն նյութեր և այդ մասնագիտության մասին անգլերեն նյութեր եմ գտնում և թարգմանում հայերեն։​

Ին՞չ է տալիս նախագիծը ինձ և շրջապատիս

Ինչպես արդեն ասացի, ես ստուգում եմ, որ այդ մասնագիտության մասին հայերեն քիչ նյութեր 

լինեն կամ ընդհանրապես չլինեն։ Կան հայ մարդիկ, որոնք չգիտեն օտար լեզուներ կամ չունեն ժամանակ։ Այդպիսի մարդկանց համար է իմ նախագիծը, քանի որ բոլորս էլ գիտենք, որ բոլոր 

ավտոմատ֊թարգմանիչները իդեալական չեն աշխատում։​

Ինչու՞ եմ ընտրել այս նախագիծը։​

Ես ընտրել եմ այս նախագիծը, որովհետև կարծում եմ, որ ոչ բոլորն են տեղյակ, թե որ 

մասնագիտություններն են, որ ստեղծվել են 21-րդ դարում։ Ինձ այդ թեման շատ դուր եկավ, երբ իմ ուսուցիչը առաջարկեց այն, որովհետև ես 

ասացի, որ ինձ դուր է գալիս նոր մասնագիտություններ ուսումնասիրելը։  Իմ կարծիքով, եթե վերնագիրը ինձ դուր է գալիս, ուրեմն իմ շրջապատին էլ դուր կգա։   

Նախագծի արդյունքները՝    ​

1. Լոգո դիզայներ

2.Ա․Բ արտադրանքի մենեջեր

3.Փափուկ խաղալիքների դիզայներ

4.Է֊սպորտի խաղացողներ

5. Պրոֆեսիոնալ քնող

6.Փոդքաստեր

7.Կիբեր անվտանգություն

8.SMM և SMO

9.Կոնտենտ ստեղծողներ

10.Ծրագրավորող