Երկրորդ ուսումնական շրջանը չնայած ամենակարճը լինելով մեզ հասցրեց տալ շատ-շատ գիտելիք և հիշողություններ։ Ճամբարի ընթացքում ամեն տարվա պես գնացինք սահադաշտ։ Հասցրեցինք նաև գնալ եռօրյա ճամփորդության դեպի Գյումրի։ Գյումրիում անցկացրեցինք շատ հավես ժամանակ։ Դեպի Գյումրի ճամփորդության մասին մանրամասների համար կխնդրեմ այցելել «Գյումրի» բառի վրա դրված հղումով։ Նաև գնացինք թատրոն և դիտեցինք «Մուսալեռան 40 օրը» ներկայացումը։ Այն ներկայացնում էր ինքնապաշտպանության կարևորությունը։ Ոտքով թափառման ժամանակ նաև գնացինք կինոթատրոն և դիտեցինք ֆիլմ։ Ճամբարին ունեցանք մի քանի հանդիպում, օրինակ՝ մեր դպրոցի շրջանավարտ Սարգիս Մարկոսյանի հետ, որը ներկայացնում էր, թե ինչքան կարող է արհեստական բանականությունը օգնել մարդու կյանքին, ներկայացնելով coursera, chatgpt և այլ մի քանի արհեստական բանականությամբ աշխատող ծրագրեր։ Ճամբարային վերջին օրը անցկացրեցինք inecobank-ից հյուր եկած մարդկանց հետ, որոնց հետ ունեցանք հետաքրքիր քննարկում ընդհանուր փողի, ավանդի, ներդրման, խնայելու և ճիշտ ֆինանսագիտության մասին։ Դրանից հետո հաստատվելու համար, որ իրենց տված տեղեկատվությունը մնացել է մեր գլխերում խաղացինք մի քանի ստուգիչ խաղեր։

Շարժվեցինք առավոտյան Միջին դպրոցից, սակայն ես միացա ընկերներիս ճանապարհից։ Սկզբում կանգնեցինք Արուճում գտնվող քավարանատանը և եկեղեցում։

Արուճից հետո կանգ առանք Մաստարայի Սուրբ Հովհաննես եկեղեցիում։ Ապա գնացինք հյուրատուն, տեղավորվեցինք, հանգստացանք և գնացինք Գյումրու սպորտդպրոց՝ բասկետբոլի խաղի։

Բասկետբոլից հետո գնացինք հյուրանոց, հանգստացանք, խաղեր խաղացինք և հաց կերանք։ Հաջորդ օրը առավոտյան նախաճաշելուց հետո թափառեցինք Գյումրիում։ Այցելեցինք Վարդանանց հրապարակը, Յոթ Վերք եկեղեցին, Վառեմ ֊մառեմ պատշգամբի բակը և դիմացի համանուն արհեստանոցը, Սուրբ Ամենափրկիչ եկեղեցին և վերջում էլ Պոնչիկ-մոնչիկը։ Վերջում էլ ավտոբուսում վերադարձանք հյուրանոց։ Առավոտյան նախաճաշից հետո դասավորեցինք իրերը և սենյակները։ Ճանապարհին նաև կանգնեցինք Մուղնիի Սուրբ Գևորգ եկեղուցում և ականատես եղանք երեխայի քառասունքից դուրս գալու արարողությանը։ Հետո վերջապես հասանք Միջին դպրոց։

Քանի որ, օրը ուրբաթ էր մենք մեր ճամբարային օրը սկսեցինք եկեղեցուց՝ ժամերգությամբ։ Չնայած դպրոց ուշ հասնելու փաստին մենք հասցրինք շարունակել մեր ազգագրական ստուգատեսի նախագիծը։ Ապա երկրորդ ժամին մեր մոտ եկավ ընկեր Լիանան ներկայացնելու “Մաթեմատիկա” ամսագիրը, դիջիթեքը և նաև արեցինք մի փոքր հարցախաղ հասկանալու համար թե ով ինչքան գիտելիք ունի մաթեմատիկայից։ Դրանից հետո մեր ջոկատից մի քանի հոգի կազմակերպել էին վիկտորինա, որը խաղացինք ամբողջ դասաժամին։ Այդ դասաժամի վերջանալուց հետո մենք մասնակցեցինք ընկեր Էմանուելի կազմակերպավ խաղ-մրցույթին։ Մրցույթից և երկար դասամիջոցից հետո մենք գնացինք ամեն մեկս մեր ընտրության շտկողական առարկային։ Այսքանն էր մեր ճամբարային օրը։ Ահա որոշ նկարներ մեր օրվանից։