Մի այգում պնդուկենու կողքին աճում էր մի դեղձենի: Նա շարունակ նախանձով նայում էր իր հարևանի ճյուղերին, որոնք շռայլորեն լի էին բերքով:

– Այդ ինչի՞ց է, որ նա այդքան շատ պտուղներ ունի, իսկ ես՝ այդքան քիչ, – չէր դադարում փնթփնթալ անխոհեմ ծառը: – Մի՞թե դա արդարացի է: Թող էս նույնպես նույնքան դեղձ ունենամ: Ինչո՞վ եմ նրանից վատը:

– Աչք մի տնկիր ուրիշինի վրա, – մի անգամ ասաց նրան մոտակայքում բնակվող մի ծեր սալորենի: – Մի՞թե չես նկատում, թե ինչ ամուր բուն և ճկուն ճյուղեր ունի պնդուկենին: Փոխանակ անիմաստ փնթփնթաս ու նախանձես, ավելի լավ է ջանաս, որ բարձրորակ և հյութեղ դեղձեր աճեցնես:

Սակայն կուրացած չար նախանձով, դեղձենին չուզեց էլ ականջ դնել սալորենու բարի խորհուրդներին, և ոչ մի փաստարկ նրա վրա չէր ազդում: Նա անմիջապես հրամայեց, որ իր արմատներն ավելի խորը մխրճվեն հողի մեջ և այնտեղից ավելի շատ կենարար հյութեր և խոնավություն վերցնեն: Իսկ ճյուղերին նա հրամայեց ժլատություն չանել, իսկ ծաղիկներին՝ պտուղ դառնալ:

Երբ ծաղկունքի ժամանակն անցավ, ծառը պարզվեց, որ մինչև գագաթը լի է հասունացող պտուղներով:

Դեղձերը, լցվելով հյութով, օրեցօր ծանրանում էին, և ճյուղերն այլևս անկարող էին պահել նրանց:

Եվ ահա մի օր էլ, ծառը տնքաց  ծանրությունից, բունը ճրթոցով կոտրվեց, իսկ հասած դեղձերը ընկան գետնի  վրա, որտեղ էլ մնացին փտելու, անվրդով պնդուկենու ոտքերի մոտ:

Հեղինակ՝ Լեոնարդո դա Վինչի

Հարցեր և առաջադրանքներ

1.      Քո կարծիքով ո՞րն է այս առակի ասելիքը:
Նախանձը շատ վատ բան է։ Նախանձելով ուրիշին դու ինքդ կվնասես քեզ։ Ոտքդ վերմակիդ չափ ձգիր։

2.      Ներկայացրո՛ւ առակին բոնորոշ առանձնահատկությունները:

3.      Ընդգծված բառերը բացատրի՛ր:
շռայլորեն-անհաշիվ ու առանց խրնայելու ծախսող՝ վատնող: Շռայլ մարդ:
անխոհեմ-անխելք, անգետ։
ամուր-պինդ։
ջանաս-ջանք թափել՝ ճիգ գործադրել որևէ ցանկալի արդյունքի հասնելու համար, որևէ նպատակի ուղղված ջանքեր գործադրել:
կենարար-կյանք տվող՝ ստեղծող, կենդանություն տվող, կենդանացնող, ուժերը վերականգնող:
անվրդով-անխռով, անխռովահույզ, հանդարտ, հանգիստ, խաղաղ,

4.      Փորձի՛ր տեքստին համապատասխան առած-ասացվածք գտնել:

Երբ դու այնքան գոհ լինես քեզնից, որ այլևս չհամեմատվես ու չմրցես որևէ մեկի հետ, բոլորը կսկսեն հարգել քեզ:

Նախանձ մարդը չորանում է ուրիշի երջանկության պատճառով։

05.09.2022թ.-Տառային արտահայտություններ:

Տեսություն

Տառային արտահայտություն կոչվում է իմաստալից կազմված գրառումը տառերի, թվաբանական գործողությունների, թվերի և փակագծերի մասնակցությամբ::

Դասարանական առաջադրանքներ՝ 5-ա,գ; 7-ա,գ ; 10-ա,գ; 15-ա՝3; 17

5. Տառային արտահայտության տեսքով գրի՛ առեք գործողությունների
   հետևյալ հաջորդականությունը.
   ա) a թիվը բազմապատկել 4-ով և արտադրյալին գումարել 6, a.4+6
   գ) 10-ը բաժանել a թվին և քանորդին գումարել 15-ի և b թվի արտադրյալը. 10:a+15.b

7. Թվերի գրառումներում եղած տառերը փոխարինե՛ք թվանշաններով այնպես, որ ստացվեն ճիշտ անհավասարություններ.
   ա) X73 > 455=973>455, գ) =944 > 112,

10. Գտե՛ք տառային արտահայտության արժեքը, եթե a = 7, b = 5.
    ա) 3 ⋅ a + 5 ⋅ b=46
    • գ) (a – b) ⋅ 4 + a ⋅ b=43

15.Կրճատե՛ք կոտորակները

15/30=1/2

21/63=1/3

52/260=1/5

17.

Կարի արհեստանոցում կարել են 16 միանման վերարկու և մի
քանի միանման կոստյում՝ օգտագործելով ընդամենը 100 մ 40 սմ
գործվածք։ Մեկ վերարկուի համար օգտագործվել է 3 մ 35 սմ գործվածք, իսկ մեկ կոստյումի համար՝ 25 սմ-ով ավելի։ Քանի՞ կոստյում
է կարվել.

Լուծում՝

100×100=10000

10000+40=10040

3×100=300

300+35=335

16×335=5360

335+25=360

10000-5360=4740

4740:360=13

Պատ.՝ 13

Լրացուցիչ առաջադրանքներ՝  5-բ,դ; 7-բ,դ ; 10-բ,դ; 15-բ՝3; 18

5. Տառային արտահայտության տեսքով գրի՛ առեք գործողությունների
   հետևյալ հաջորդականությունը.

բ) y թվից հանել 11 և տարբերությանը գումարել z թիվը, y-11+z

դ) m թվին գումարել 5 և գումարը բազմապատկել n թվով (m+5).n

7. Թվերի գրառումներում եղած տառերը փոխարինե՛ք թվանշաններով այնպես, որ ստացվեն ճիշտ անհավասարություններ

բ) 7X3 > Y93, 793 > 193

դ) X3 < 4X, 13 < 41

10. Գտե՛ք տառային արտահայտության արժեքը, եթե a = 7, b = 5.

բ) 10.(a + b):3=40

դ) 95 ։ b + 49 ։ a=26

15. Կրճատե՛ք կոտորակները.

7/49=1/7

202/303=2/3

45/72=15/24

18. Թատրոնի տոմսարկղում վաճառվել են ներկայացման 156 մանկական և 98 մեծահասակի տոմսեր՝ 90000 դրամ ընդհանուր
արժեքով։ Որոշե՛ք տոմսերի գները, եթե մանկական տոմսը մեծահասակի տոմսից 3 անգամ էժան է։

Լուծում՝

98×3=294

294+156=450

90000:450=200դրամ մանկական տոմսը

200×3=600դրամ մեծահասակի տոմսը

Պատ.՝ 200դրամ մանկական տոմսը, 600դրամ մեծահասակի տոմսը

Դասարանական աշխատանք

Կարդա՛ ,,Ոստրեն և մուկը,, առակը և պատասխանիր հարցերին։ 

Մի անգամ ոստրեն ցանցն ընկավ ու ձկան հարուստ որսի հետ միասին հայտնվեց ձկնորսական խրճիթում:

-Այստեղ բոլորիս անխուսափելի կործանում է սպասվում,-տխուր մտածեց նա՝ տեսնելով, թե հատակին դատարկված կույտի մեջ իր դժբախտ եղբայրակիցներն առանց ջրի ինչպես են խեղդվում և ջղաձիգ թպրտում մահվան  տանջանքների մեջ:

Հանկարծ որտեղից որտեղ հայտնվեց մուկը:

-Լսի՛ր , բարի՛ մկնիկ,-աղերսեց ոստրեն: Բարի գործ արա, ինձ տար դեպի ծովը:

Մուկը հասկացող հայացքով զննեց նրան. Ոստրեն բացառիկ խոշոր ու գեղեցիկ էր, համ էլ դրա միսը պետք է որ հյութալի ու համեղ լիներ:

-Լավ,-պատրաստակամորեն ասաց մուկը՝ որոշելով ձեռք գցել ձրի ավարը, որն, ինչպես ասում են, իր ոտքով է եկել: -Բայց դու նախապես պետք է բացես քո խեցու փեղկերը, որպեսզի ինձ ավելի հարմար լինի քեզ տանել դեպի ծով: Հակառակ դեպքում ես ոչ մի կերպ չեմ կարողանա գործը գլուխ բերել:

Continue reading →