Բառախաղերի շարք

Ա. Սովորողները իրենց մտքում փնտրում ու գտնում են բառեր, որոնք անմիջական կապ ունեն աշնան հետ ու փորձում են այդ «կապը» յուրովի մեկնաբանել:

Անձրև-Աշնանը միքիչ ցուրտ է, և այդ պատճառով էլ անձրև է գալիս:

Բ. Պրիզմա մեթոդով բացել աշուն բառը, ստանալ նոր բառ: Աշուն և ստացված բառով կազմել ամենատարբեր ու հետաքրքիր նախադասություններ:

Գ. Աշուն բառով կազմել բառակապակցություններ: Ամենահետաքրքիր բառակապերը դարձնել նախադասության, պատմության հիմք կամ վերնագիր:

Աշունն ունի 3 ամիս, 91 օր: Աշնանը եղանակը ոչ տաք է, ոչ սառը: Դուք գիտեք չէ՞, որ աշնանը մրգեր և բանջարեղեն են հավաքում, իսկ հիմա մի գաղտնիք բացեմ աշնան մասին. դուք զգացել եք, որ աշնան 3 ամիսն էլ վերջանում են բեր-ով, օրինակ՝ սեպտամբեր, հոկտեմբեր, նոյեմբեր:

ՄԵնք գնացին մոտ 1ժամ ճանապարհ առանց կանգառի: Հասանք Ագարակ գյուղի մոտ գտնվող դամբարանադաշտից ոչ հեռու մոտավորապես 20մետր հեռավուրությունում նստեցինք նախաճաշեցին, հետո գնացինք դամբարադաշտ.

Դամբարանադաշտում մոտավորապես 2մետրանոց փոս կար և մենք մտանք այդ փոսը:

Քայլեցինք մոտավորապես 5-6կմ և հասանք Ճգնավորի այր:

Հետո տեսանք երկու քար որոնց վրա ինչ-որ բան էր փորագրված:

Փորագրված էր Օ, Ը, 8, I: Բայց մենք այդ պես էլ չհասկացանք թե դա ինչ եր նշանակում:

Հետո երթուղաղայինով ճանապարհվեցին դեպի Ոսկեհատ գյուղ: Գյուղի դպրոցի 10-րդ դասարանի աշակերտներից մեկի տուն գնացինք մտանք նրանց մառանը տեսանք, որ նրանք մառանում գինի, օղի էին պահում և մի բան ինձ ամենաշատը զարմացրեց,նրանք նույնիսկ հարմարություն են սարքել, որ մառանում լավաշ թխեն: Սպասեցինք մի քանի րոպե, որ լավաշը պատրաստ լինի, հետո համտեսեցինք: Շատ համեղ էր: Շատ էինք ուզում բերքահավաք անել, բայց բերքահավաքի կարիք չկար: